雷锋精神离我们这个时代的人有多远?
小时候,在托儿所的长椅上,阿姨教我们唱了一首《学习雷锋好榜样》。那时,虽然我不知道什么是榜样,但却在一张照片中看清了雷锋的模样。
上学时,在飘着红领巾的课堂里,老师给我们讲了雷锋的故事。那时,虽然我不知道做一件好事会有多大的意义,但却在稚嫩的记忆中留下了闪烁的光芒。
又几年,在向雷锋学习的纪念日里,学校领着我们把街道几位奶奶家中的玻璃擦得哇亮。那时,虽然我已经是满头汗水,但是我知道只有这样才能对得起肩上的三道红杠。
那一年,我小学还未毕业;那一年,我又坐进了中学的课堂。
后来,每年还会参加一次集体劳动,在劳动中我们争分夺秒的完成了任务;而后就是自由活动的大半个下午。那一天,我知道了原来事儿竟然可以打着另外一个名义去做。
后来,每年还会走上一次街头,在街道主任的办公室里领到了一张表扬信;而后把它贴在学校的板报上。那一天,我知道了雷锋原来也没有户口,三月来了四月就要走。
再后来,我们被关在教室里,在烦躁、轻浮与焦灼中准备那次被称为“决定命运”的考试。那一天,在窗外忙忙碌碌的人群中,我才知道又到三月五。
终于,我等到了那个完全不一样的金秋。
第一年,我们在班团会上热情洋溢的表达了各自的认识和感受。虽然我不知道是否来自于内心,但是我知道教室的最后坐着副书记和辅导员。
第二年,我们趴在教学楼的窗台上看雷锋庭院落成的典礼。虽然我不知道这一举措会有多大的教育意义,但是我知道,庭院里站着几位领导和几部摄像机。
第三年,我们从学校出发步行去追寻雷锋同志的足迹。虽然我不知道这一路要走多久,但是我知道回来之后大家要共同完成一个报告来向“校雷锋班”献礼。
第四年,我们紧张的准备着一个全国专业评估的毕业设计。虽然我不知道雷锋庭院里又会发生怎样的故事,但是我知道我即将去往共和国的另一块土地。
工作了,竞争、喘息、挣扎,忙忙碌碌的社会让人窒息;这种窒息让原有的喧嚣寂静了起来。就这样,静悄悄的一年过去了,静悄悄的一年又过去了,在这一年又一年的寂静之中,我们忘却了那个“雷锋”。即使有些时候会偶然想起,而后也会自我慰籍,“罢了,忘就忘了吧”。
有人说,雷锋的时代已经不在;有人说,我们摒弃了一个形式主义。我不知道他们说的是对是错,但是我知道再喧嚣的生活中也需要一种精神,需要一个值得学习和模仿的榜样罢。