笨

　　京剧样板戏VS周杰伦双节棍,谁进中小学课堂最好？

　　据《京华时报》2月21日报道，《智斗》、《包龙图打坐在开封府》等经典京剧唱段将正式进入中小学课堂。记者昨天从市教委获悉，教育部今年将在全国10个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容。北京作为参与试点的地区，从新学期起将在20所中小学试点开设京剧课。 有关人士称，“开设京剧课有利于强化学生民族文化学习意识。” 在现代文明不断发展的今天，有没有必要把京剧作为一门专业课程纳入教学计划呢？

笨

　　看了此新闻后，鄙人不禁想起金庸的武侠小说进中学课本之事，在网络上就有金庸PK鲁迅之争。于是乎本人就有了如下想法。

　　京剧样板戏对绝大多数青少年来讲真的是很陌生，倒是周杰伦及他的双节棍等是十分的被崇拜与接受，那我们怎么不顺应时尚与潮流而在中小语文课中增设此内容呢？因为金庸的东东也是这些年因电视剧与网络的普及才广泛流行于民间而被大家所接受的，那台湾的周杰伦也是因为流行音乐而在青少年中影响颇深的。既然存在的就是合理的，那我们有什么理由逆潮流而复古去开设京剧样板戏课呢？真有弄巧成拙之嫌!

笨

　　更有强力证据可证明周杰伦双节棍一定会提升中小学生的语言课兴趣。像湖南卫视的著名节目主持人李湘担任四川某大学、周杰伦担任上海某大学客座教授等，就连知名人士于丹学者公开说：自己一听到周杰伦那种含混的声音，就喜欢的不得了，听他的歌就是有价值。这些足以证明，目前从小学到中学至大学都在追星。有星才有兴趣上课，见到了明星才能出色完成学业；无星则不成名校，有星才能招到尖子生、才能培养人才；没星的校园则会门可罗雀，有星就有人气、才能使学校赚得盘满钵满。


　　鄙人的观点与认识肤浅，理由大致于上，京剧样板戏VS周杰伦双节棍,到底谁进中小学课堂最好？洗耳恭听您的金玉良言。

小天使

两者都是走极端,都不赞成.
一端是复古,一端是赶时髦.

小罗

现在的学生本来就累 还来这些个名堂 简直摧残祖国花朵

我觉得进大学校园还是很不错的

黑暗天使

都不应该
把素质教育好就行了

中南海

都不应该,把素质教育与德育及技能教育提高就行了.

放屁精灵

这些现象充分反映了我们目前的教育刮起了一阵阵浮躁风.

三角洲战士

两个都可以.
一个是为了承扬传统文化,另一个是为了学生娱乐健康.

眼角的泪水

引进这两种东西的目的为何？ 取悦学生？ 增长知识？ 京剧样板戏的确陌生 但对于学生至少得有一定的了解 总不能最后想当然的张冠李戴 而周杰伦的歌不尽课本也有人去看 去听 有必要进课本？ 最重要的 要给学生们一个明确的概念 什么是京剧样板戏，你可以不喜欢 可以不听，但总不能不知道国粹是一个什么样的唱腔 一味的追新无法让学生们学到真正的东西