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知荣辱、树新风、我行动
学校：沈阳市第三十五中学
班级：高一•二班
姓名：王劲越
日前，中央文明办发出了在广大未成年人中开展“知荣辱、树新风、我行动” 道德实践活动的号召，把它作为加强和改进未成年人思想道德建设的具体举措，以此积极践行社会主义荣辱观，培养广大未成年人高尚的道德情操，引导广大未成年人养成好的心理品格和行为习惯。使之成为 “一个有道德的人”。
作为一名中学生积极参与到这项活动中来，有着极其重要的意义。中学时代正处于一个人身心成长关键时期，养成良好的学习、生活习惯对学生具有潜移默化的教育作用，影响着学生的人格形成。知荣辱、树新风就是要身体力行，爱国守法，明礼诚信，遵守公德，尊敬师长，刻苦学习，勤俭自强，团结友善，助人为乐，做一个有道德的人，从现在做起，从我做起。从点滴小事做起，明辨是非、善恶和美丑，树立良好社会新风。
    知荣辱、树新风、我行动首先应该从身边做起，在家庭，孝敬父母，主动分担一些力所能及的家务，关爱家人、体验亲情；在学校，尊敬老师，与同学互助互学互爱，关心集体，培养和增强与他人、集体合作意识，从而为创建“和谐校园”贡献力量；在社会，学会奉献爱心，尊老爱幼，积极参与社区环境保护、公益宣传和文化活动。
    著名作家林语堂先生曾经说过这么一句话“一个天生自然的人爱他的孩子，一个有教养的人定爱他的父母。” 任何一个人都会百般疼爱自己的亲生骨肉，但父母是生你养你的人，所以也应该受到我们的关心、孝敬。做到孝敬父母是每个有教养人的责任与义务。
我们作为学生应该在家中尊敬父母、主动分担父母的家务劳动，做一些力所能及的事情，如；刷碗、扫地、给父母捶背、按按肩，让父母忙碌一天的精神放松些。记得一次奶奶生病住院，爸爸、妈妈每天忙着去医院照顾奶奶，我由开始吃便当到后来学会做简单的菜，奶奶出院后吃到我做的菜，高兴得不得了。中华传统美德就在我们身边，尊重父母更是我们应该做的。让我们从现在开始，争做美德中学生，让我们的社会到处充满和谐与美德吧！
作为一名中学生参与到知荣辱、树新风、我行动活动中来，首先应该做到学会做事，把自己的事情做好，试想一下自己的事情都不会做、做不好，又如何为他人、为社会做事？试问一下我们有多少同学能够做到自己的被子自己叠，自己的袜子自己洗，又有多少同学是衣来伸手，饭来张口。“一屋不扫，何以扫天下？”。因此学会做事才可能成为一个有益于他人的人，有益于社会的人。在学习和生活中，培养和锻炼自己的生活能力、生存能力，与人为善的交往能力，和谐相处的适应能力。学会包容他人、融入集体，适应社会，乐于奉献，才能被社会所包容。
我们还应该提高明辨是非的能力，树立正确的荣辱观，“范跑跑”在地震时弃之学生而不顾，后又大言不惭昭之天下“我父母我都不管”“我不可耻……”。如果人人皆如此，社会皆如此将会是什么样呢？拾金昧之也会感到心安理得，不给老人让座也会很坦然，见义不勇为也会认为理所当然，收取贿赂是劳动所得，“呜呼哀哉”。
知荣辱、树新风、我行动，我把我的行动落实到关爱父母，尊敬老师，关心同学，尊老爱幼，遵守公德中。知荣辱、树新风就在你的日常生活中，在你不经意的言行中，它是出门回家向长辈打招呼、父母生日时送上一句温馨的祝福，生活上不攀比，不挑吃穿，不乱花钱；它是在学校，做文明礼貌的好学生养成说“您好，再见”、“谢谢您，没关系”、“对不起，不客气”等文明礼貌用语的习惯，同学之间互相帮助，互学互爱，爱护公物，关心集体；它是在社会，自觉遵守交通规则，骑车不闯红灯，乘坐公交车按顺序排队、不拥挤。 这些行为不伟大，这些行为很平凡，但我做到了。
古人云“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，让我们积极投身到“知荣辱、树新风、我行动”活动中。也许你认为你的这些行为微不足道，也许你微不足道的行为对知荣辱、树新风作用不大，但你的这些行为习惯养成会让你受益终生，而人们都去做了，它又是一种社会强势，对于整个民族素质的提高起着至关重要的作用，它必然推动整个国家全面的振兴。
一个乞丐捐了百元感动了千万人，一个老总捐了二百万被千万人所指，凡事只要你尽力了，就会被他人认可，为社会认同，你的人格就会得到提升。